MÜZED’İN GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSESİ MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN NORM KADRO SORUNLARIYLA İLGİLİ GİRİŞİMLERİ
- Ayrıntılar
- Kategori: Basın Açıklamaları
- Yayınlanma: Çarşamba, 17 Ağustos 2011 16:31
- Refik Saydam tarafından yazıldı.
- Gösterim: 815
-->
MÜZED’İN GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSESİ MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN NORM KORDO SORUNLARIYLA İLGİLİ GİRİŞİMLERİ
Eğitimcileri Derneği (MÜZED) olarak Güzel Sanatlar ve Spor liselerinde müzik öğretmenlerinin yaşadığı norm kadro sorunlarına çözüm bulunması istemiyle 1 Temmuz 2011 günü MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğüne dilekçe ile başvurduk.
MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğünce derneğimize gönderilen 27 Temmuz 2011 tarihli cevap yazısında; Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri müzik öğretmenlerinin norm kadrolarının belirlenmesin MEB Yönetici ve Öğretmenlerinin Norm Kadrolarına İlişkin Yönetmeliğin 15. Maddesinin 1. Fıkrasının değişen e bendinde yer alan hüküm doğrultusunda olması gerektiğini anımsatıldı. Yapılacak ilave derslerin süresinin öğrenci ihtiyaçlarına göre belirleneceği ve okulda yapılan çeşitli aktiviteleri içirmeyeceği vurgulandı.
Derneğimiz tarafından MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğüne gönderilen dilekçenin ve aldığımız yanıtın tam metni ile ilgili Norm Kadro Yönetmeliği ekte yer almaktadır.
Güzel Sanatlar ve Spor liselerinde norm kadro mağduriyeti yaşayan müzik eğitimcilerinin bu mağduriyetlerinin MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün açıklaması doğrultusunda giderilmesi gerektiğini düşünüyor konuyu sayın okul yöneticilerimizin ve müzik eğitimcisi arkadaşlarımızın dikkatine iletiyoruz.
Sevgi, saygı ve başarı dileklerimizle.
Refik SAYDAM
Müzik Eğitimcileri Derneği(MÜZED) Genel Başkanı

Konu : Güzel Sanatlar ve Spor liseleri müzik dal öğretmenlerinin atama sorunları
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜNE
ANKARA
01.07.2011
Müzik Eğitimcileri Derneği (MÜZED) adına bir heyet olarak 11.11.2010 tarihinde makamınıza bir ziyarette bulunmuş ortaöğretim kurumlarında ve Anadolu Güzel Sanatlar liselerinde (yaptığımız araştırma ve görüşmelere dayalı olarak) yaşanan bazı sorunları; öğretmen arkadaşlarımızın, velilerimizin istemlerini bir rapor hâlinde sunmuştuk. Bu konuda özet olarak önerilerimizi ve görüşme sonuçlarını içeren yazı eklidir.
Geride bıraktığımız eğitim öğretim yılına ilişkin araştırma sonuçlarına dayalı önerilerimiz dikkate alınacağı umuduyla makamınıza derneğimiz tarafından sunulacaktır. Ancak içinde bulunduğumuz günlerde Güzel Sanatlar ve Spor liselerinde müzik dal öğretmenlerinin yaşadığı norm kadro sorunu nedeniyle başka okullara atanma girişiminin makamınıza ivedilikle iletilmesi gerekli görülmüştür. MEB Talim ve Terbiye Kurulunun 20.07.2010 tarih ve 76 sayılı kararında belirtilen “Güzel Sanatlar ve Spor liselerinde “Müzik alanında; “piyano, çalgı ve bireysel ses eğitimi” dersleri öğrencinin öğretmen ile bire bir (en az 2 veya 3 öğrenci) yaptığı derslerdir. Ancak ilgili dersler yeterli öğretmen olmaması durumunda, grup olarak da yapılabilir.” açıklaması ile 9. Sınıflardan koro, orkestra derslerinin kaldırılmış olması, alanında başarılı müzik dal öğretmenlerinden bir bölümünü “norm kadro fazlası” durumuna düşürmüştür. Yukarıda belirtilen görüşmede Ortaöğretim Genel Müdürü olarak yaptığınız açıklamada “bireysel derslerle ilgili yeni düzenlemeden sonra hiçbir öğretmenin norm kadro fazlası durumuna düşmeyeceğini” belirtmiş olmanıza karşın, derneğimize ulaşan bilgilere göre özellikle bireysel ders ve koro/orkestra öğretmenlerinden “norm kadro fazlası durumuna düşenlerin” il içinde başka bir okula nakil isteminde bulunması istenilmektedir. İl içinde (bir ilimiz dışında) başka bir Güzel Sanatlar ve Spor lisesi bulunmadığından doğal olarak bu meslektaşlarımızın alanında yapılan sınavı başararak ve hak ederek kazandığı Güzel Sanatlar Lisesi öğretmenliğinin de dikkate alınmadığı görülmektedir. Bu durumdaki öğretmenler Güzel Sanatlar liseleri dışında genel eğitim okullarına atandığında hem bu meslektaşlarımızın kazanılmış haklarına müdahale edilmiş olacak hem de Güzel Sanatlar liselerimiz, deneyimli, birikimli bir kadrodan yoksun bırakılmış olacaktır. Derneğimize çeşitli Güzel Sanatlar ve Spor liselerimizdeki meslektaşlarımızın norm kadro fazlalılığı gerekçe gösterilerek yaşadığı sorunlar ulaşmıştır.
Makamınızdan, “bireysel derslerle ilgili yeni düzenlemeden sonra hiçbir öğretmenin norm kadro fazlası durumuna düşmeyeceği” açıklamanıza uygun olarak Güzel Sanatlar ve Spor liselerinden başka okullara atanmak isteyen müzik dal öğretmenlerinin sorunlarına çözüm bulunmasını, bu arkadaşlarımızın yasal haklarının korunması talebimizi bilgilerinize arz eder, saygılar sunarım.
Refik SAYDAM
Müzik Eğitimcileri Derneği(MÜZED) Genel Başkanı

EK 1
MÜZED YÖNETİMİ MEB ORTAÖĞRETİM GENEL MÜDÜRÜ EMİN GÜRKAN İLE GÖRÜŞTÜ
MEB ORTAÖĞRETİM GENEL MÜDÜRÜ EMİN GÜRKAN:
“ÖNERİLERİNİZİ UZMANLARIMLA DEĞERLENDİRECEĞİM VE UYGUN GÖRÜLEN KONULAR ÜZERİDE GEREKLİ ÇALIŞMALARI YAPTIRACAĞIM”
MÜZED Merkez Yönetim Kurulu, 11 Kasım 2010 Perşembe günü Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürü Emin Gürkan ile makamında bir görüşme yaptı. Görüşmede MEB Talim ve Terbiye Kurulunun 20.07.2010 tarih ve 76 sayılı kararıyla ortaöğretim kurumlarının haftalık ders çizelgelerinde yaptığı değişiklik sonucunda ortaöğretim kurumlarındaki müzik derslerinde yaşanan sorunlara ilişkin ortaya çıkan görüş ve değerlendirmeler Genel Müdüre iletildi. MÜZED adına görüşmeye katılan heyette Genel Başkan Refik SAYDAM, Genel Sekreter ve Gazi Üniversitesi GEF Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Belir TECİMER, Genel Sayman Başkent Lisesi Müzik Öğretmeni Erdinç ÖZCAN ve Genel Müziksel Etkinlikler Sekreteri Ankara Çankaya Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi Müzik Öğretmeni Betül GENÇGÖNÜL yer aldı. MÜZED’in konuya ilişkin yurt çapında çok sayıda üyesinden, Genel Lise, Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi müzik eğitimcilerinden, velilerinden, öğrencilerinden edindiği değerlendirme sonuçlarına dayalı olarak MEB Ortaöğretim Genel Müdürü Sayın Emin GÜRKAN’a aşağıdaki görüş ve öneriler iletildi:
A. GENEL LİSELERLE İLGİLİ ÖNERİLER:
1. Genel liselerde, Anadolu liselerinde, Anadolu Öğretmen liselerinde vd. liselerde müzik ve görsel sanatlar derslerinin (birbirinin seçeneği olarak) ortak dersler arasına alınması yerinde bir karar olarak görülmüş ve olumlu karşılanmıştır. Ancak gerek müzik ve gerekse görsel sanatlar derslerinin sözel, kültürel, uygulamalı etkinliklerinin ortalama 40 dakikalık bir ders saati içinde tamamlanması olanaklı görülmemektedir. Bu dersler için ilk aşamada (tıpkı beden eğitimi dersi gibi) haftalık iki ders saati süre ayrılması; çağdaş eğitim öğretim ilkeleri ve öğretim programlarının hedeflerine ulaşabilmesi açısından gerekli ve zorunlu görülmektedir. Bakanlıkça yerinde bir kararla beden eğitimi dersleri haftada iki saate çıkarılırken müzik ve görsel sanatlar dersleri için sadece 40 dakikalık bir zaman diliminin ayrılması, eğitim kamuoyunda haklı olarak bu derslerin ihmal edildiği kanısını oluşturmaktadır.
2. 20.07.2010 tarih ve 76 sayılı MEB TTK kararı uyarınca müzik ve görsel sanatlar dersleri, liselerin seçmeli dersleri arasından çıkarılmıştır. Oysa genel liseye devam eden öğrenciler arasından da güzel sanatlar alanında kendini geliştirmek isteyen, yükseköğretimde bu alanları seçmek isteyen öğrenciler çıkmaktadır. Bu öğrenciler sayısal olarak dikkate değer bir oran oluşturmaktadır. Bu durumdaki öğrencilerin yalnız ortak dersler içinde yer alan haftada bir saatlik müzik ve görsel sanatlar dersleriyle başarıya ulaşmaları olası değildir. Ayrıca Bakanlıkça 15- 16 Mart 2010 günlerinde Ankara’da gerçekleştirilen “İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Haftalık Ders Çizelgeleri Değerlendirilmesi Çalıştayı”nın kararları arasında “seçmeli ders havuzunun genişletilerek müzik kültürü, koro, orkestra, yaratıcı drama, tiyatro, seramik resim, heykel vb. konuların eklenmesi” önerilmiştir. Yeni ders dağılım çizelgelerinde bu konunun dikkate alınmadığı görülmektedir. Seçmeli dersler arasına haftada en az iki saat müzik ve görsel sanatlar dersleri ve çalıştay kararlarında belirtilen sanat dersleri eklenmelidir.
3. Müzik dersinin ortak dersler arasında yer alması doğrultusunda mevcut öğretim programları alandaki eğitimcilerin, kuruluşların ve uzmanların katılımlarıyla gözden geçirilmeli, ülke genelinde program birliği, müzik dağarcığı birliği, uygulama birliği ilkeleri gereğince geçmiş yıllarda olduğu gibi (nitelikli boyutta) ders kitabı uygulamasına geçilmelidir.
B. GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİ İLE İLGİLİ ÖNERİLER:
1. Yeni ders dağılım çizelgesinin açıklamalarında Güzel Sanatlar ve Spor liselerinde “Müzik alanında; “piyano, çalgı ve bireysel ses eğitimi” dersleri öğrencinin öğretmen ile bire bir (en az 2 veya 3 öğrenci) yaptığı derslerdir. Ancak ilgili dersler yeterli öğretmen olmaması durumunda, grup olarak da yapılabilir.” biçiminde bir açıklama eklenmiştir. Bireysel ders, yukarıdaki tanımın içinde de yer aldığı gibi “öğrencinin öğretmen ile bire bir” yaptığı derstir. Hiçbir sözlükte “bireysel” sözcüğünün başka bir tanımı yoktur. Bireysel yapılması gereken ders saatinde en az iki, üç öğrencinin alınması öğrenciye bu ders için ayrılacak zamanın ikiye, üçe bölünmesi sonucunu yaratacağı için öncelikle öğrencinin eğitim hakkının sınırlandırılmasına yol açmaktadır. Bu uygulama öğrencinin ve öğretmenin ilgi, istek ve dikkatini dağıtmakta, başarıyı önemli oranda düşürmektedir. Öte yandan bu durum çok sayıda öğretmeni norm kadro fazlası durumuna düşürmekte, öğretmen gönül rahatlığı içinde çalışamamakta, tedirginlik duymaktadır. Bireysel ders tanımlamasına eklenen “en az 2 veya 3 öğrenci” ifadesinin üst sınırı bulunmamaktadır. Tanım, bu sayının beşe, ona yükseltilmesinin önünü açmaktadır. Öğrencinin çalgı ve piyano derslerini bireysel olarak yapma hakkı elinden alınmamalı; anayasal eğitim hakkının gereği olarak bireysel dersin, ders boyunca öğrencinin tek başına öğretmeninden alacağı ders olduğu açıklıkla ifade edilmelidir.
2. Güzel Sanatlar ve Spor liseleri Müzik bölümleri için getirilen “ek dersler için sürekli olamama” ibaresi kaldırılmalıdır. Özellikle 9.sınıflarda konulacak ek derslerin sürekli olması sağlanmalıdır. 9.sınıflarda kaldırılan koro dersi yerine 2 saatlik toplu ses eğitimi dersi konulmalıdır. Türk Müziği Çalgı Toplulukları ve Batı Müziği Çalgı Toplulukları dersleri, ders saatleri toplanarak birleştirilmeli ancak sınıf kendi içinde bölünerek aynı anda iki ayrı öğretmen tarafından okutulmalıdır.
3. Geçtiğimiz yıllarda Güzel Sanatlar liseleri müzik öğretmeni kadroları yerinde bir yaklaşımla kendi dalları dikkate alınarak (viyola öğretmeni, bağlama öğretmeni vb.) atanmıştır. Ancak bu yıl öğretmenlerin haftalık ders saatleri ve normlar düzenlenirken müzik öğretmeni olarak düşünüleceği belirtilmiştir. Öğretmenin alanı dikkate alınmadan yapılan görevlendirmeler (öğretmenler kendi dalı dışındaki derslere de girebileceği için) hem öğrenci başarısını düşürecek, hem de çok sayıda öğretmen norm fazlası durumuna gelecektir. Güzel Sanatlar ve Spor liselerine müzik öğretmeni atamalarının müzik alanında dal öğretmeni olarak yapılacağı açıklıkla belirtilmelidir.
4. Güzel Sanatlar ve Spor liselerine öğretmen alımlarıyla ilgili sınav kurullarının iller bazında oluşturulması ve sınavda asgari başarı ölçütünün belirtilmemiş olması bu alanca önemli sorunlar yaşanmasına neden olmakta; zaman zaman nesnellikten uzaklaşılabilmekte, nitelik düşebilmektedir. Öğrencilerimizin iyi yetişmesi için görevlendirilecek öğretmenlerin seçiminde, nitelik ve nesnellik gibi temel ölçütlerden ödün verilmeksizin sınavlar Bakanlıkça belirlenecek uzman kurullarla merkezde yapılmalı, asgari başarı ölçütü açıklıkla belirtilmelidir.
C. TÖRENLERLE İLGİLİ ÖNERİLER
18. Millî Eğitim Şûrası sonuçlarıyla ilgili basında çıkan haberlerde, “Törenler ve toplantılar paylaşma, bütünleşme, denetim ve kontrol mekanizmaları olup, okul yönetimi tarafından, kültürü etkileme, değiştirme ve yeni değerlerin paylaşılması amacıyla rutin ve zoraki katılıma dayalı etkinlikler olmaktan çıkarılıp, yoğun olarak ortak duygu ve değerlerin paylaşımını sağlayacak şekilde düzenlenmelidir” biçiminde bir kararın yer aldığı görülmüştür. Bu ifadeye dayalı olarak basında İstiklâl Marşı, Andımız, Ulusal bayramlar gibi törenlerin önemini kaybedeceği, giderek ortadan kaldırılacağı yorumları yapılmıştır. Henüz Şûra kararları tam olarak yayımlanmadığından bu gelişmeyi ihtiyatla ama aynı zamanda kaygıyla karşıladığımızı belirtmek istiyoruz. İstiklâl Marşı (Bayrak), Andımız törenleri ve ulusal bayramlarla ilgili törenlerin öğrencinin kişilik gelişiminde, ulusal birlik ve bütünlüğün pekiştirilmesinde, Cumhuriyet ilkelerinin, toplumsal değerlerin, yurt, ulus, Atatürk ve insanlık sevgisinin kazanılmasında çok önemli, özel bir yeri vardır. Elbette törenler sıradanlaştırılmamalı, sıkıcı olmaktan kurtarılmalı, içeriği zenginleştirilmelidir. Ancak kamuoyuna törenleri önemsizleştirecek bir kararın alınmayacağı açıklıkla duyurulmalıdır.”
“ÖNERİLERİNİZİ UZMANLARIMLA DEĞERLENDİRECEĞİM”
MEB Ortaöğretim Genel Müdürü Emin GÜRKAN, “MÜZED’in getirdiği önerilere katıldığını” belirtti. “Ancak haftalık ders saatlerinin toplam sayısının Avrupa ülkelerinde olduğu gibi azaltılması yönünde bir çalışmalarının olduğunu bu nedenle bu aşamada müzik ve görsel sanatlar derslerine bir saatlik zaman ayrılabildiğini” anlattı. “Ortaöğretimde bir saatlik ortak dersin yanında seçmeli ders olarak müzik ve görsel sanatlar dersleriyle kitap konusunun değerlendirileceğini” söyledi. “Özellikle Doğu ve Güneydoğu illerinde ki Güzel Sanatlar ve Spor liselerine müzik öğretmeni bulmakta sıkıntı çektiklerini, bu nedenle öğretmen seçimi konusunun illere bırakıldığını; bireysel derslerle ilgili yeni düzenlemeden sonra hiçbir öğretmenin norm kadro fazlası durumuna düşmeyeceğini” belirtti. Genel Müdür Gürkan, “MÜZED’in getirdiği önerileri uzmanlarıyla birlikte değerlendireceğini ve uygun gördükleri konular üzerinde gerekli çalışmaların yapılacağını” vurguladı.
EK 2
|
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI |
||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1- Bu Yönetmeliğin amacı, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumları ile diğer eğitim kurumlarının öğretmen ve yönetici norm kadro sayılarına ilişkin esas ve usulleri belirlemektir. Kapsam Madde 2- Bu Yönetmelik, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumları ile diğer eğitim kurumlarını kapsar. Dayanak Madde 3- Bu Yönetmelik, 30/04/1992 tarihli ve 3797 sayılı Kanunun değişik 62'nci maddesi gereğince hazırlanmıştır. Tanımlar Madde 4- Bu Yönetmelikte geçen; a) Bakanlık; Millî Eğitim Bakanlığını, b) Bakan; Millî Eğitim Bakanını, c) Örgün eğitim kurumu; okul öncesi, ilköğretim ve orta öğretim düzeyinde eğitim ve öğretim yapan okulları, d) Yaygın eğitim kurumu; örgün eğitimin yanında veya dışında eğitim faaliyetlerinin düzenlendiği kurumları, e) Diğer eğitim kurumu; örgün ve yaygın eğitim kurumlarınca yürütülen eğitim ve öğretim etkinlikleri için program hazırlamak, ders ve yardımcı ders kitabı, ders notu yazmak, eğitim araç ve gereci üretmek, Bakanlığa veya diğer bakanlık ve kurumlara alınacak öğrenci adaylarına uygulanacak seçme ve yarışma sınavları için gerekli iş ve işlemleri yürütmek, özel eğitim ve rehberlik hizmetlerini vermek ve düzenlemek suretiyle eğitim ve öğretim etkinliklerine yardımcı ve destek olan taşra teşkilatı kurumlarını, f) Tam gün tam yıl eğitim; meslekî ve teknik örgün ve yaygın eğitim kurumlarının fizikî kapasitelerinden azamî derecede yararlanılması amacıyla hafta sonu, yarıyıl ve yaz tatilleri de dahil olmak üzere 07.00-24.00 saatleri arasında yapılan eğitim ve öğretimi, g) Yönetici; kapsama dahil okul ve kurumlarda, 190 sayılı Kanun Hükmünde Kararnamede öngörülen kadro unvanları ile bir bağlantı kurulmadan öğretmenlere 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun değişik 88 inci maddesi uyarınca ikinci görev kapsamında verilen müdürlük, müdür başyardımcılığı ve müdür yardımcılığı görevlerini, h) Norm kadro; kapsama dahil okul ve kurumlarda bulunması gereken yönetici ve öğretmen sayısını, i) Yerleşim merkezi; il ve ilçe belediyesi sınırları içinde kalan mahaller ile köyleri, j) Eğitim bölgesi; her yaştaki nüfusun eğitim ve öğretiminin sağlanabileceği değişik tür ve kademelerden oluşan okullarla öğretmenlerin meslekî eğitim ve sosyal gereksinimlerinin karşılanabileceği tesislerin bulunduğu bölgeyi, k) Ders yükü; Bakanlığa bağlı her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarında, Bakanlıkça belirlenen sayıdaki öğrenciden oluşan şube veya grupların dahil oldukları sınıflara göre öğretim programlarında gösterilen teorik ve uygulamalı ders saatlerinin haftalık sayısını, l) Bölüm; Bakanlığa bağlı örgün ve yaygın eğitim kurumlarında uygulanan eğitim programlarının içeriğine uygun olarak bir veya birbirini tamamlayan ya da bağımsız birden çok atölyelerden/birimlerden oluşan eğitim, öğretim ve/veya üretim ortamını, m) Atölye; Bakanlığa bağlı örgün ve yaygın eğitim kurumlarında uygulanan öğretim programlarının gerektirdiği uygulamalı derslerde bilgi, beceri ve davranışların kazandırılması amacıyla gerekli donatımı yapılmış eğitim, öğretim ve/veya üretim ortamını, n) Laboratuvar; Bakanlığa bağlı örgün ve yaygın eğitim kurumlarında yer alan derslerle ilgili iş, işlem, deney, gözlem, araştırma, geliştirme ve benzeri uygulamaların yapılması amacıyla gerekli donanıma sahip eğitim, öğretim ve/veya üretim ortamını, ifade eder. Temel İlkeler Madde 5- Bu Yönetmelikte düzenlenen esas ve usullerin belirlenmesinde; a) Okul ve kurumlarda yönetim, eğitim ve öğretim hizmetlerinin gerekli ve yeterli personelce yürütülmesi, b) Personel boyutunda atıl kapasite yaratılmaması, var olan atıl kapasitenin ihtiyaç duyulan okul ve kurumlara yönlendirilmesine zemin oluşturarak verimliliğe dönüştürülmesi, c) Eğitim yönetiminin her sürecinde, edinilen çağdaş teknolojiden en etkin ve verimli biçimde yararlanılmasının gerekliliği, d) Bir öğretmene düşecek haftalık toplam ders yükünün yasal boyutta öngörülen sınırlar içinde kalması, e) Okul ve kurumların tür ve derecelerine göre her bir sınıf, şube veya gruptaki öğrenci sayısının uluslararası normlarda kabul edilen sınırlar içinde olması, temel ilke olarak dikkate alınmıştır. İKİNCİ BÖLÜM Norm Kadro Belirlemeye İlişkin Hükümler Müdür Norm Kadrosu Madde 6- Kapsama dahil okul ve kurumların her biri için bir müdür norm kadrosu verilir. Ancak, özel eğitim kurumları hariç bünyesinde 6-8 inci sınıfları bulunmayan ilköğretim kurumlarından; a) Öğrenci sayısı 150'den az olanlara, b) Birleştirilmiş sınıf uygulaması yapılanlara, müdür norm kadrosu verilmez. Birden fazla okul ve kurumun aynı bünyede yer aldığı kurumlar için bir müdür norm kadrosu verilir. Müdür Başyardımcısı Norm Kadrosu Madde 7- Kapsama dahil okul ve kurumlardan; a) Yatılı veya pansiyonlu okullara, b) Öğrenci sayısı 500 ve daha fazla olan; 1) Her türdeki Anadolu liselerine, 2) Fen liselerine, 3) Çok programlı liselere, c) 3308 sayılı Çıraklık ve Meslek Eğitimi Kanunu uygulaması çerçevesinde işletmelere beceri eğitimi için en az 100 öğrenci gönderen meslekî ve teknik öğretim okullarına, d) Bünyesinde ilköğretim okulu ve lisenin birlikte bulunduğu özel eğitim okullarına, e) Müdür yardımcısı sayısı üç ve daha fazla olan her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarına, bir müdür başyardımcısı norm kadrosu verilir. Birden fazla okul ve kurumun bir müdüre bağlı olarak örgütlendiği kurumlar için ise yukarıda belirtilen şartlarda sadece bir müdür başyardımcısı norm kadrosu verilir. Müdür Yardımcısı Norm Kadrosu Madde 8- (Değişik : 5.11.2003-2003/6445 B.K.K.) Kapsama dahil okul ve kurumlardan; a) Anaokullarında; Öğrenci sayısı: 1) 100- 201'e kadar 1, 2) 201 ve daha fazlası 2, b) İlköğretim okullarında; Öğrenci sayısı: 1)601'e kadar 1, 2)601 - 1401'e kadar 2, 3) 1401-2201'e kadar 3, 4)2201 ve daha fazla 4, e) Ortaöğretim okullarında; Öğrenci sayısı: 1) 501'e kadar 1, 2) 501-1201'e kadar 2, 3)12Ol-2001'e ekadar 3, 4)2001 ve daha fazla 4, d) Özel eğitim okul ve kurumlarında (hastane ilköğretim okulları hariç). Öğrenci sayısı: , 1) 51'e kadar 1, 2) 51- 126'ya kadar 2, 3) sonra gelen her 150 öğrenci için 1, e) Mesleki ve teknik eğitim merkezleri ile olgunlaşma enstitüleri, pratik kız sanat okulları ve mesleki eğitim merkezlerinde (akşam sanat okulu statüsünde olanlar dahil); Öğrenci -çırak-kursiyer sayısı: 1) 401'e kadar 1, 2) 401-801'e kadar 2, 3) 801 -1201'e kadar 3, 4) 1201 ve daha fazla 4, f) (Değişik : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Rehberlik ve araştırma merkezlerinin görev alanlarına giren il veya ilçenin; Nüfus sayısı: 1) 600.000’e kadar 1, 2) 600.001 ve daha fazla 2, müdür yardımcısı norm kadrosu verilir, Ayrıca, (f) bendinde sayılan kurumların dışındaki okul ve kurumlara; 1) Yatılı veya pansiyonlu olması, 2) Döner sermayeli olması, 3) (Değişik : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Tam gün tam yıl eğitim uygulaması ya da açık öğretim kapsamında yüz yüze eğitim yapılması, Ancak, bir okul veya kurumdaki müdür yardımcısı sayısı hiçbir şekilde 7'yi geçemez. Okul Öncesi Öğretmen Norm Kadrosu Madde 9- Çocuk sayısı 10'dan az, 20'den fazla olmamak üzere anaokulu, ana sınıfı ve uygulama sınıflarında oluşturulan her grup için bir öğretmen norm kadrosu verilir. Ancak, her bir grubun azamî çocuk sayısı dolmadan yeni grup açılamaz. Tek ana sınıfı ve uygulama sınıfından oluşan sınıflarda çocuk sayısı en fazla 25' e kadar yükseltilebilir. Özel eğitim kapsamında açılan anaokulu ve ana sınıflarında çocuk sayısı; 1) 7'ye kadar 1, 2) 7-13'e kadar 2, 3) 13-19'a kadar 3, öğretmen norm kadrosu verilir. Bundan sonraki norm kadronun verilmesinde aynı esas uygulanır. Zihinsel engellilerle ilgili gruplarda bu şekilde saptanan norm kadro sayısı bir misli artırılır. Sınıf Öğretmeni Norm Kadrosu Madde 10- a) İlköğretim okullarında, öğrenci sayısı 10'dan az (1) olmamak koşuluyla her sınıf ve şube için bir, b) (Değişik : 5.11.2003-2003/6445 B.K.K.) Özel eğitim okul ve kurumları ile özel sınıflarda; 1) Görme, işitme ve ortopedik engellilere yönelik açılan her sınıf veya şube için 1, 2) Zihin engellilere yönelik açılan okullarda her sınıf veya şube için 2, 3) Birden fazla engellilere yönelik açılan her sınıf veya şube için alanın gerektirdiği engel durumu dikkate alınarak 2, 4) (Değişik alt bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) İş eğitim merkezleri ile iş okullarında her grup, sınıf veya şube için 1, 5) Otistik çocuklara yönelik açılan kurum veya sınıflarda her iki öğrenci için 1, 6) Üstün yeteneklilere yönelik açılan kurumlardan öğrenci sayısı 25'e kadar olanlar için 1 , 25'ten fazla olanlar için 2, 7) Hastane ilköğretim okulları için 2, 8) (Değişik alt bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.)Özel eğitim okullarına (hastane ilköğretim okulları hariç) gezerek özel eğitim görevi için 1, 9) Yatılı ve pansiyonlu özel eğitim okul ve kurumlarına grup gözetimi ve eğitimi görevi için her 25 öğrenciye 1, 10) (Ek alt bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Rehberlik araştırma merkezlerine; (A) (Ek alt bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Zihinsel engelliler için merkezin görev alanına giren il veya ilçenin nüfusu 200.000’e kadar olan yerlerde 1, sonra gelen her 200.000 nüfus için 1, (B) (Ek alt bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Görme engelliler için 1, (C) (Ek alt bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) İşitme engelliler için 1, (D) (Ek alt bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Gezerek özel eğitim görevi için 1, 11) (Ek alt bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Görme, işitme, ortopedik ve zihinsel engellilere yönelik açılan her anasınıfı için 1, sınıf öğretmeni norm kadrosu verilir. Genel Bilgi ve Meslek Dersleri Öğretmeni Norm Kadrosu Madde 11- (Değişik : 5.11.2003-2003/6445 B.K.K.) Örgün ve yaygın eğitim okul ve kurumlarında, genel bilgi ve meslek derslerinden haftalık toplam ders yükü; a)6-3I saate kadar 1, b)31-42 saate kadar 2, c)42'den fazla olması halinde her 21 saat için 1, öğretmen norm kadrosu verilir. Bu şekildeki hesaplama sonrasında artan ders yükünün en az 15 saat olması halinde ilave olarak 1 öğretmen norm kadrosu daha verilir. Ancak, anadolu ve fen lisesi statüsündeki okullar ile mesleki ve teknik eğitim merkezleri, yatılı ilköğretim bölge okulları,(5) özel eğitim okul ve kurumlan hariç,(2) aynı yerleşim merkezinde bulunan okul ve kurumlann branşlar itibariyle öğretmen norm kadrosunun belirlenmesinde; o yerleşim merkezindeki (birden fazla eğitim bölgesi oluşturulmüşsa her bir eğitim bölgesindeki) okul ve kurumların aynı branşlardaki haftalık ders yükü toplamı dikkate alınır. Belirlenen kadroların okul ve kurumlar itibariyle dağıtımı, toplama dahil edilen her bir okul veya kuruma o branştaki ders yükü en fazla olandan başlanılarak her 21 saate bir kadro olacak şekilde yapılır. Bu şekilde yapılacak dağıtımda artan norm kadro, bakiye ders yükü en fazla olan okul veya kuruma verilir. Eğitim bölgeleri oluşturulmamışsa, birden fazla merkez ilçesi bulunan illerdeki her bir ilçe ayrı yerleşim merkezi olarak değerlendirilir. Atölye ve Laboratuvar Dersleri Öğretmeni Norm Kadrosu Madde 12- Örgün ve yaygın eğitim okul ve kurumlarında (halk eğitim merkezleri hariç) atölye ve laboratuvar dersleri için haftalık toplam ders yükü; a) 15-41 saate kadar 1, b) 45-81 saate kadar 2, c) 81-121 saate kadar 3, d) 121-161 saate kadar 4, e) 161-201 saate kadar 5, f) Ders yükünün 200'den fazla olması halinde her 40 saat için 1, öğretmen norm kadrosu verilir. Bu şekildeki hesaplama sonrasında artan ders yükünün en az 20 saat olması halinde ilave olarak 1 öğretmen norm kadrosu daha verilir. Ancak, mesleki ve teknik eğitim merkezleri, anadolu statüsündeki okullar ile özel eğitim okul ve kurumları hariç,(3) aynı yerleşim merkezinde bulunan okul ve kurumların branşlar itibariyle öğretmen norm kadrosunun belirlenmesinde; o yerleşim merkezindeki (birden fazla eğitim bölgesi oluşturulmuşsa eğitim bölgesindeki} okul ve kurumların aynı branşlardaki haftalık ders yükü toplamı dikkate alınır. Belirlenen kadroların okul ve kurumlar itibariyle dağıtımı, toplama dahil edilen her bir okul ve kuruma o branştaki ders yukıi en fazla olandan başlanarak her 40 saate bir kadro olacak şekilde yapılır. Bu şekilde yapılacak dağıtımda artan kadro, bakiye ders yükü en fazla olan okul veya kuruma verilir. Eğitim bölgeleri oluşturulmamışsa, birden fazla merkez ilçesi bulunan illerdeki her bir ilçe ayrı yerleşim merkezi olarak değerlendirilir. (Ek fıkra: 5.11.2003-2003/6445 B.K.K.) Endüstriyel eğitim yapan mesleki ve teknik okul ve kurumlardan, eğitim içinde üretim yapıla» ve bu amaçla alınan sürekli işçi kadrolarında işçi çalış tıran örgün ve yaygın eğitim kurumlarının çalışan işçi sayısı ondan az olmayan bölümlerindeki atölye ve laboratuvar öğretmeni norm kadrosu, aynı bölümler için 14 üncü madde uyarınca yapılan düzenlemeye göre belirlenen bölüm ve atölye şefliği sayısından az olamaz. Rehber öğretmen norm kadrosu Madde 13 - (Değişik : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Rehberlik ve araştırma merkezleri için; merkezin görev alanına giren il veya ilçenin nüfusu 200.000’e kadar olan yerlerde 5, sonra gelen her 100.000 nüfus için 1 rehber öğretmen norm kadrosu verilir. Bu şekilde yapılacak hesaplama sonunda artan nüfusun en az 50.000 olması halinde bir rehber öğretmen norm kadrosu daha verilir. Okul rehberlik servisleri için; a) Özel eğitim okul ve kurumlarından öğrenci sayısı 25 ve daha fazla olanların her birine 1, b) İlköğretim kurumlarından öğrenci sayısı 250 ve daha fazla olanların her birine 1, c) Orta öğretim kurumlarından öğrenci sayısı 150 ve daha fazla olanların her birine 1, d) Yatılı veya pansiyonlu okulların öğrenci sayılarına bakılmaksızın her birine 1, e) İlçe merkezindeki ilk ve orta öğretim kurumlarında öğrenci sayısının az olması nedeniyle rehber öğretmen norm kadrosu verilememesi halinde öğrenci sayısı en fazla olan eğitim kurumuna 1, f) Pansiyonlu mesleki eğitim merkezlerine 1, g) Bağımsız anaokullarına 1, rehber öğretmen norm kadrosu verilir. Buna, özel eğitim kurumlarında öğrenci sayısının 100 ve 100’ün katlarına, diğerlerinde ise 500 ve 500’ün katlarına ulaşması halinde her defasında 1 rehber öğretmen norm kadrosu eklenir. Bir yerleşim merkezindeki her okulda en az 1 rehber öğretmen norm kadrosu doldurulmadan ikinci ve müteakip norm kadrolar atamalarda kullanılmaz. Bölüm, atölye ve laboratuvar Şefi norm kadrosu Madde 14 - Öğretmen norm kadrosu içinde değerlendirilmek üzere, eğitim kurumlarında olması gereken bölüm, atölye ve laboratuvar şefi norm kadrosu, 4 üncü maddede belirtilen tanımlara uygun olarak Bakanlıkça saptanan ölçütlere göre aynca belirlenir. Norm kadro belirlenmesinde dikkate alınacak hususlar Madde 15 - (Değişik: 5.11.2003-2003/6445 B.K.K.) Okul ve kurumların yönetici ve öğretmen norm kadrolarının belirlenmesinde dikkate alınacak hususlar şunlardır: a) 6 ncı maddenin son fıkrasında belirtilen durumlar hariç, müdür norm kadrosu verilmeyen hiçbir okul ve kuruma, müdür başyardımcısı ve müdür yardımcısı norm kadrosu verilmez. b) Müdür yardımcısı norm kadrosunun belirlenmesinde esas alınan öğrenci sayısına, o okula kayıtlı bulunan ana sınıfı, uygulama sınıfı, alt özel eğitim sınıfı öğrencileri de dahil edilir. c) Branşlar itibariyle haftalık ders yükünün hesaplanmasında; 1) Talim ve Terbiye Kurulu kararlarına göre o branş içinde aylık karşılığı okutulması gereken dersler birlikte dikkate alınır. 2) Öğretmenlerin; öğrenci sosyal ve kişilik hizmetleri ile bölüm, atölye ve laboratuvar şeflerinin atölyelerdekı makine ve teçhizatın bakımı, onarımı ve öğretime hazır halde bulundurulması kapsamında yaptıkları görevlerinden, ilgili mevzuatına göre haftalık azami ek ders saatleri içinde sayılan süreleri de dikkate alınır. 3) (Ek alt bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Yöneticilerin girecekleri ders saatleri dikkate alınmaz. d) (Değişik bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Mesleki ve teknik örgün ve yaygın eğitim kurumlarında uygulamalı atölye ve laboratuvar derslerine ilişkin ders yükü, haftalık ders çizelgesine göre her bir sınıfta okutulan ders miktarının grup sayısı ile çarpımı sonucunda bulunur. Ancak, her şubede 4’ten fazla grup oluşturulamaz. Gruplar; 1) 10 uncu sınıflarda; 10-21 öğrenciye kadar 1, 21-31 öğrenciye kadar 2, 31-41 öğrenciye kadar 3, 41 ve daha fazla öğrenci için 4, 2) 11 ve 12 nci sınıflarda; 8-16 öğrenciye kadar 1, 16-24 öğrenciye kadar 2, 24-31 öğrenciye kadar 3, 31 ve daha fazla öğrenci için 4, olacak şekilde oluşturulur. e) (Değişik bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Güzel sanatlar ve spor liselerinin bölümler itibarıyla alan derslerinin ders yükü; 1) Öğrencinin öğretmenle bire bir çalışmasını gerektiren dersler bakımından haftalık ders saati sayısına her iki öğrenci için 6 saate kadar, 2) Koro eğitimi, çalgı toplulukları, atölye ve benzeri grup çalışmasını gerektiren dersler bakımından haftalık ders saati sayısına her grup için 10 saate kadar, ilave edilerek bulunur. Ancak bir şube 3’ten fazla gruba ayrılamaz ve her grup 8 öğrenciden az olamaz. Bire bir çalışmayı veya grup çalışmasını gerektiren derslerin norm kadroları ayrı belirlenir.” 2) Öğretmen norm kadrolarının belirlenmesinde bu okul ve kurumlardaki toplam ders saati sayısı esas alınır. Ancak, anadolu statüsündeki okulların ilgili mevzuatına göre öğretmeni belli nitelikleri taşıyanlar arasından seçilen ve haftada bir öğretmenin zorunlu olarak okutmak durumunda olduğu ders miktarına ulaşan dersler bunun dışındadır. f) Birden fazla okul ve kurumun bir müdüre bağlı olarak örgütlendiği kurumların; 1) Müdür yardımcısı kadrolarının belirlenmesinde bu okul ve kurumların öğrenci sayılan ayn ayrı, müdür başyardımcısı ve ilave müdür yardımcısı verilmesini gerektiren özellikler ise birlikte değerlendirilir. Ancak verilecek müdür yardımcısı sayısı, bu kurumların tümü için hiçbir şekilde 7'yi geçemez. 2) (Değişik alt bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) 2) Öğretmen norm kadrolarının belirlenmesinde bu okul ve kurumlardaki toplam ders saati sayısı esas alınır. Ancak, anadolu statüsündeki okulların ilgili mevzuatına göre öğretmeni belli nitelikleri taşıyanlar arasından seçilen ve haftada bir öğretmenin zorunlu olarak okutmak durumunda olduğu ders miktarına ulaşan dersler bunun dışındadır. Bu kurumların yönetici ve öğretmenleri, oluşumda yer alan her bir okul ve kurumun müşterek yöneticisi veya öğretmeni olarak değerlendirilir. g) (Değişik bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Aşağıda belirtilenlerden; 1) Ulusal projeler ile uluslararası çok taraflı ya da ikili olarak yapılan anlaşmalara veya protokollere göre proje uygulaması yapılan okul veya kurumlarda projenin uygulama süresiyle sınırlı olmak üzere ilgili alanın ders yüküne, sınıf, şube ve öğrenci sayısına ve il veya ilçenin nüfusuna bakılmaksızın bu projelerde görev alacak öğretmenlerin, 2) Okul veya kurumlarda açılan bilgi teknolojisi sınıflarında görev alacak öğretmenlerin, 3) Taşımalı eğitim kapsamında öğretmenlerin okul ve kurumlara taşınması halinde bu eğitim kurumlarında görev alacak öğretmenlerin, 4) Yaygın eğitim enstitüsü, hizmet içi eğitim enstitüsü, mesleki ve teknik açık öğretim okulu, açık lise ve açık ilköğretim okulu, 1 inci, 2 nci ve 6 ncı akşam sanat okulları, halk eğitim merkezleri, kız teknik öğretim olgunlaşma enstitüleri, bilim sanat merkezleri ile benzeri kurumların eğitim ve öğretim hizmetleri sınıfından bu Yönetmelikte düzenlenmeyen yönetici ve öğretmenlerin, norm kadroları Maliye Bakanlığı ve Devlet Personel Başkanlığının uygun görüşleri de alınarak Bakanlıkça belirlenir. Bu kurumların norm kadro sayılarının değişikliğinde de aynı yöntem izlenir ve branş değişikliğine bağlı düzenleme Bakanlıkça yapılır. Ancak, (1) numaralı alt bent çerçevesinde belirlenen norm kadrolarda bulunan öğretmenler projenin sona ermesi durumunda, öncelikle görevli oldukları okul veya kurumda branşlarındaki açık bulunan öğretmen norm kadroları ile ilişkilendirilirler. Branşlarında açık norm kadro bulunmaması halinde ise görevli oldukları okul ve kurumlarda norm kadro fazlası konumunda bırakılırlar. Norm Kadro Belirlemeye Yetkili Birimler ve Kullanılacak Çizelgeler Madde 16- Kapsama dahil okul ve kurumların yönetici ve öğretmen norm kadroları, il millî eğitim müdürlüklerince belirlenir. Norm kadroların belirlenmesinde, ekli "Norm Kadro Tespit Çizelgesi" kullanılır. Ancak, bu çizelgede yer alan bilgileri içermek kaydıyla, Bakanlıkça düzenlenecek optik okuyuculu çizelgelerde kullanılabilir. Norm Kadroların Onaylanması Madde 17- Her bir okul ve kurumda bulunması gereken yönetici ve branşlara göre öğretmen sayısının belirlenmesine esas olmak üzere il millî eğitim müdürlüklerince düzenlenen Norm Kadro Tespit Çizelgeleri valiliklerce Bakanlığa gönderilir. Yapılacak inceleme sonrasında her bir okul ve kurumun yönetici ve branşlar itibariyle öğretmen norm kadro sayıları; Bakanlıkça onaylanmasıyla birlikte yürürlüğe girer. Bakanlıkça onaylanan norm kadro çizelgeleri, onaylanmasını takip eden 15 gün içinde il millî eğitim müdürlükleri ve saymanlıklara gönderilir. Tahakkuk memurları ile saymanlar; yönetici ve öğretmenlerin her türlü malî haklarının ödenmesinde okul ve kurumların yönetici ve branşlar itibariyle belirlenen öğretmen norm kadro sayısı çerçevesinde işlem yapmaktan sorumludur. Okul ve Kurumların Norm Kadro Sayılarının Değişmesi Madde 18- (Değişik: 5.11.2003-2003/6445 B.K.K.) (Değişik : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Okul ve kurumların norm kadro sayılarının bu Yönetmelikte yer alan norm kadro kriterleri çerçevesinde değişmesi halinde bu değişikliğe konu olan okul ve kurumların norm kadro sayıları Haziran-Eylül aylarında 16 ve 17 nci maddeler doğrultusunda yeniden belirlenir. Yeni okul ve kurum veya yeni derslik açılması halinde, bu okul ve kurumların norm kadroları Haziran-Eylül ayları beklenmeksizin belirlenir. Bakanlık gerek gördüğü zamanlarda bu aylar dışında da okul ve kurumların norm kadro sayılarını yeniden belirleyebilir. Ancak, bu Yönetmelikte belirtilen kriterler çerçevesinde herhangi bir şekilde okul ve kurumların mevcut yönetici ve öğretmen norm kadro sayılarının azalması halinde norm fazlası yönetici ve öğretmenlerin belirlenmesi işlemleri, ilgili atama ve yer değiştirme yönetmeliğine göre yapılır.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Çeşitli Hükümler Norm Kadro Sayısının Değiştirilemeyeceği Madde 19- Okul ve kurumların bu Yönetmelik uyarınca belirlenmiş olan norm kadro sayıları, 18 inci maddede belirtilen nedenler dışında değiştirilemez. Bilgi Verme Madde 20- Okul ve kurumların norm kadro sayıları ve değişiklikleri onaylanmasını takiben bir ay içinde Bakanlıkça, iller itibariyle Maliye Bakanlığı ve Devlet Personel Başkanlığına bildirilir. Boş Kadro Tahsisi ve Kullanımı Madde 21- Bakanlığa tahsis edilmiş bulunan serbest öğretmen kadro sayısının bu Yönetmelik hükümleri uyarınca ülke genelinde belirlenen yönetici ve öğretmen norm kadro sayısından fazla olması halinde fazla durumdaki boş kadrolar Ankara İl Millî Eğitim Müdürlüğüne aktarılır. Bu kadrolar; a) 15 inci maddenin (g)(4) bendinde belirtilen okul ve kurumların kadro ihtiyacının karşılanmasında, b) 18 inci madde uyarınca norm kadro sayısının değişmesi halinde ihtiyaç duyulacak kadroların karşılanmasında, c) (Değişik: 5.11.2003-2003/6445 B.K.K.) 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 77, 78 ve 108 inci maddelerini; göre bir yıldan fazla aylıksız izine ayrılma isteğinde bulunanlar (Muvazzaf askerlik için ayrılanlar hariç) ile 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanunun değişik 61 inci maddesi çerçevesinde aylıksız izne ayrılma isteğinde bulunan yönetici ve Öğretmenlere aylıksız izin verilmeden Önce atanmalarında, d) (Değişik bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) 5/6/2003 tarihli ve 2003/5753 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı çerçevesinde yurt dışında görevlendirilecek öğretmenlerin görevlendirilmeden önce atanmalarında, e) (Değişik bent : 17/1/2011-2011/1331 B.K.K.) Çeşitli kanun ve kanun hükmünde kararnamelerde yer alan hükümler uyarınca diğer kamu kurum ve kuruluşlarında geçici olarak görevlendirilenler ile yöneticilik görevi verilenler hariç olmak üzere Bakanlık merkez ve taşra teşkilatında görevlendirilen öğretmenlerin, görevlendirilmelerinden önce atanmalarında, f) (Ek: 5.11.2003-2003/6445 B.K.K.) Kazanılmış hak aylıkları 1-4'üncü derecelerde olan öğretmenlerden 27/7/1973 tarihli ve 7/6913 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe konulan Devlet Memurlarının Tedavi Yardımı ve Cenaze Giderleri Yönetmeliği ile 30/12/1980 tarihh ve 8/2175 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe konulan Memurların Hastalık Raporlarını Verecek Hekim ve Resmi Sağlık Kurulları Hakkında Yönetmelik hükümlerine göre düzenlenen sağlık kurulu raporlarında, sağlık durumlarının öğretmenlik yapmalarına uygun olmadığı belirtilenlerin atanmalarında, g) (Ek: 5.11.2003-2003/6445 B.K.K.) Her ilin öğretmen norm kadro sayısının % 5'ini geçmemek üzere Öğretmenlerin kanuni izin, geçici görev, disiplin cezası uygulaması veya görevden uzaklaştırma nedenleriyle görevlerinden geçici olarak ayrılmaları durumunda oluşacak öğretmen ihtiyacının karşılanmasında ve şehit eşi öğretmenler ile ilgili mevzuatı uyarınca zorunlu yer değiştirmeye tâbi tutulan kamu personelinin öğretmen eşlerinin atanmalarında, kullanılmak üzere Bakanlık onayı ile il ve ilçe milli eğitim müdürlükleri veya okul ve kurum bazında olmak üzere aktarılır.(4) Yukarıda belirtilen hallerin ortadan kalkmasına bağlı olarak boşalan kadrolar ile okul ve kurumların norm kadro sayılarının bu Yönetmelikte yer alan norm kadro kriterlerine bağlı olarak değişmesi durumunda ortaya çıkacak boş kadrolar Ankara il Milli Eğitim Müdürlüğüne aktarılır. Kadro hareketleri Madde 22 - Bu Yönetmelik uyarınca belirlenen normların gerektirdiği kadrolar ile kadro hareketleri okul ve kurumlar itibariyle,genel hükümlere göre yapılır. Geçici görevlendirme Madde 23 - Öğretmenler, aylık karşılığı ders ve zorunlu ek ders saatlerini kendi okul ve kurumlarında dolduramamaları halinde eğitim ve öğretim alanında ihtiyaç bulunan okul ve kurumlarda geçici olarak görevlendirilebilir. Yürürlükten kaldırılan hükümler Madde 24 - 10/9/1998 tarihli ve 98/11668 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe konulan Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama ve Yer Değiştirmelerine îlişkin Yönetmeliğin 34, 35, 36 ve Geçici 3 üncü maddeleri yürürlükten kaldırılmıştır. Ancak bu maddeler uyarınca yapılan işlemler ve bu işlemlere bağlı sonuçlar geçerli sayılır. Geçici Madde 1 - Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren en geç 6 ay içerisinde okul ve kurumların norm kadroları belirlenir ve onaylanarak yürürlüğe konulur. Okul ve kurumlarda görevli mevcut personel, öğretmenler branşları itibarıyla olmak üzere belirlenen norm kadrolarla ilişkilendirilir. Bu işlemi takiben; a) (Mülga : 5.11.2003-2003/6445 B.K.K.) b) Okul ve kurumların yönetici sayısının norm kadro sayısından fazla olması halinde, fazlalığın giderilmesinde ilgili atama ve yer değiştirme yönetmeliği hükümleri uygulanır. Fazla kadroların boşalması halinde,bu kadrolar atamalarda kullanılmaz ve bu şekilde boşalan kadrolar Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğüne aktarılır. Geçici Madde 2 - Gerekli şartlar oluşuncaya kadar, A) Birleştirilmiş sınıf uygulaması yapılan, 1) Bir derslikli ilköğretim okullarında öğrenci sayısı; a) 10-40 olanlara I, b) 41 ve daha fazla olanlara 2, 2) İki ve daha fazla derslikli ilköğretim okullarında öğrenci sayısı; a) 10-30 olanlara 1, b) 31-60 olanlara 2, c) 61-80 olanlara 3, d) 81 ve daha fazla olanlara 4, sınıf öğretmeni norm kadrosu verilir. B) Öğrenci sayısının 149 ve daha az olması nedeniyle bağımsız müdür norm kadrosu verilemeyen 1-5 sınıflı ilköğretim okullarının müdür yetkili öğretmenleri, o okulun öğretmenler için belirlenen norm kadrosu içinde değerlendirilir. C) (Mülga : 5.11.2 003 -2003/6445 B.K.K.) Geçici Madde 3 -(Mülga : 5.11.2003-2003/6445 B.K.K.) Geçici Madde 4 - Bu Yönetmelikle öngörülen norm kadroların onaylanıp yürürlüğe konulmasına kadar mevcut mevzuat hükümlerinin uygulanmasına devam olunur. Geçici Madde 5- Bakanlığın Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfına dahil kadrolarına atanmak isteyenlere, 06/12/1985 tarihli ve 85/10260 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe konulan "İlk Defa Devlet Kamu Hizmeti ve Görevlerine Devlet Memuru Olarak Atanacaklar İçin Mecburi Yeterlik ve Yarışma Sınavları Genel Yönetmeliği" hükümleri uyarınca uygulanacak yazılı sınavlarda, aynı Yönetmeliğe 02/02/1999 tarihli ve 99/12377 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe konulan Yönetmelik ile eklenen Ek 1 inci maddesi hükmü 1999 yılı için uygulanmaz. Yürürlük Madde 25- Maliye Bakanlığı, Millî Eğitim Bakanlığı ve Devlet Personel Başkanlığınca birlikte hazırlanan ve Sayıştay'ın görüşü de alınan bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. Yürütme Madde 26- Bu Yönetmelik hükümlerini Bakanlar Kurulu yürütür.
-------***O***---------
(1) Bu arada yer alan "30 'dan fazla" ibaresi, 5/11/2003 tarihli ve 2003/6445 sayılı Bakanlar Kumlu Kararı ile yürürlüğe konulan Yönetmeliğin 3 üncü maddesiyle metinden çıkarılmıştır. (2)5/11/2003 tarihli ve 2003/6445 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe konulan Yönetmeliğin 2 nci maddesiyle bu fıkrada geçen "Ancak, anadolu ve fen lisesi statüsündeki okullar hariç." ifadesi. "Ancak, anadolu ve fen lisesi statüsündeki okullar ile mesleki ve teknik eğilim merkezleri, özel eğitim okul ve kurumlan hariç, " olarak değiştirilmiş ve metne işlenmiştir. (3)5/11/2003 tarihli ve 2003/6445 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ite yürürlüğe konulan Yönetmeliğin 4 Uncu maddesiyle bu fıkrada geçen "Ancak, anadolu statüsündeki okullar hariç, " ifadesi, "Ancak, mesleki ve teknik eğilim merkezleri, anadolu statüsündeki okullar ile özel eğitim okul ve kurumlan hariç," olarak değiştirilmiş ve metne işlenmiştir. (4)5/11/2003 tarihli ve 2003/6445 sayılı Bakanlar Kurulu Karan ile yürürlüğe konulan Yönetmeliğin 8 inci maddesiyle ikinci fıkranın (a) bendinde geçen "f" ibaresi, "(g)" olarak: ikinci fıkrada geçen "kullanılmak üzere Bakanlık onayı ile il milli eğilim müdürlüklerine, a ve b bentleri bakımından ise okul ve kurum bazında olmak üzere aktarılır. " ifadesi ise, "kullanılmak üzere Bakanlık onayı ile d ve ilçe milli eğilim müdürlükleri veya okul ve kurum bazında olmak üzere aktarılır." seklinde değiştirilmiş ve metne işlenmiştir. (5)Aynı Yönetmeliğin 11 inci maddesinin ikinci fıkrasında yer alan “mesleki ve teknik eğitim merkezleri,” ibaresinden sonra gelmek üzere 17/1/2011-2011/1331 sayılı B.K.K. ile yürürlüğe giren ve 22/02/2011 tarihli ve 27854 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurumların Yönetici ve Öğretmenlerinin Norm Kadrolarına İlişkin Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik“in 3 ünü maddesiyle metne işlendiği şekilde değiştirilmiştir.
-------***O***---------
1) 5/J1/2003 tarihli ve 2003/6445 sayılı Bakanlar Kurulu Kararının hükmüdür. Geçici Madde 1- Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihte halen koordinatör okullarda norm kadro fazlası konumda bulunan öğretmenler eski görev yerlerine norm kadro fazlası öğretmen olarak atanırlar. Bu fazlalığın giderilmesine kadar, öğretmen fazlalığının bulunduğu branşta o okul ve kurumlara 21 inci madde gereğince yapılan atamalar hariç, hiç bîr şekilde atama yapılmaz ve ders dağılımları, mevcut norm kadrolarla ilişkilendirilen öğretmenler i!e norm kadro fazlası öğretmenler arasında ders bütünlüğü de dikkate alınarak eşit şekilde dağıtılır. Geçici Madde-2 Okul ve kurumların yönetici ve öğretmen norm kadrolarının bu Yönetmelikle yapılan düzenlemeler çerçevesinde yeniden belirlenmesine ilişkin işlemler, bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren 3 ay içinde sonuçlandırılır. http://mevzuat.meb.gov.tr/html/83.html |
||||||||||||||||||||

